双语学习2007，Issue(22) ：34-35.

论母语语音在大学外语教学中纠错的积极作用

黄宝燕
双语学习2007，Issue(22) ：34-35.
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论母语语音在大学外语教学中纠错的积极作用

黄宝燕1
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作者信息

  • 1. 海南医学院外语部,海南,海口
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摘要

乔姆斯基的普遍语法理论认为在二语习得初期,第二语言可能表现出一些第一语言的规律,并可能通过母语知识与其建立联系.针对大学外语教学中,非英语专业大学生英语语音语调的不规范现象,作者以乔姆斯基的普遍语法理论和心理学上的迁移原理为理论指导,在实践中,利用汉语拼音迁移法对大学生英语语音进行纠错处理,取得积极的效果.

关键词

大学外语教学/汉语拼音/迁移作用

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基金项目

海南省大学英语教学改革项目(QBY06-11)

出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量1
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