双语学习2007，Issue(24) ：15-16.

论义务教育均衡内涵及途径

林家靖
双语学习2007，Issue(24) ：15-16.
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论义务教育均衡内涵及途径

林家靖1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学,上海
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摘要

义务教育均衡发展成为我国教育改革的焦点问题,有必要对其内涵、途径以及关键性问题进行探讨.义务教育均衡是一个目标,更确切地说是一个价值取向;是提升区域内教育整体水平必然过程.义务教育均衡发展的途径是外延式发展与内涵发展相结合.

关键词

教育均衡/价值取向/内涵发展

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量7
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