元认知与学生自主学习

王显明¹

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1. 曲阜师范大学外语教研部,山东,曲阜
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摘要

元认知是对认知的认知,培养学生自主学习能力是教育的重要目标之一.创造性的自主学习是外语教育的最终目的,认知心理学中的元认知理论是培养学生创造性思维,构建自主学习的一个重要教学策略.本文试图从元认知的角度来探索和指导学生的自主学习能力.元认知的实质是学习者对自己学习过程中的计划进行监控,调节和评价,学习者只有充分发挥其元认知的潜质,才能成为真正的自主学习者.

关键词

元认知/元认知策略/自主学习/监控

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出版年

2007

双语学习

中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280

参考文献量1

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