双语学习2007，Issue(24) ：132-133.

论因式分解的教育——通过因式分解应用贯穿初中数学知识点

曾毓芳
双语学习2007，Issue(24) ：132-133.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论因式分解的教育——通过因式分解应用贯穿初中数学知识点

曾毓芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 全南县第二中学,江西,全南
  • 折叠

摘要

本论文首先讨论了因式分解在初中数学体系中的重要性,然后基于心理学认知学派的图式理论对因式分解的教学进行了探讨,认为老师可以主动地通过专题性质的讲解启发同学建立起初中数学的其他知识点与因式分解之间的联系,最后通过因式分解的应用为大家起一个抛砖引玉的作用.

关键词

因式分解/应用/图式

引用本文复制引用

出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文