双语学习2007，Issue(24) ：146.

让语文课堂"有滋有味"

李莉
双语学习2007，Issue(24) ：146.
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让语文课堂"有滋有味"

李莉1
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作者信息

  • 1. 溧阳市天目湖中心小学,江苏,溧阳
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摘要

本文针对语文课堂教学现状,从语文教师课堂语言及教学设计入手,尝试从运用健康幽默的语言、情感的熏陶和留给学生思考的空间三个方面入手,增强学生学习积极性,对提高语文课堂教学效益有一定的参考价值.

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量2
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