家长2021，Issue(6) ：141-142.

小学生语文阅读概括能力的培养方法探究

A Probe into the Cultivation Methods of Primary School Students' Chinese Reading Sum-marization Ability

苗运芝
家长2021，Issue(6) ：141-142.
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小学生语文阅读概括能力的培养方法探究

A Probe into the Cultivation Methods of Primary School Students' Chinese Reading Sum-marization Ability

苗运芝1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂三河口小学
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摘要

阅读概括能力,是小学语文新课程标准明确提出的教师应在阅读教学过程中培养学生形成的一项关键能力.具备良好阅读概括能力的学生,能够快速提炼文意、把握文章脉络与文章中蕴含的思想内涵.培养学生形成良好的阅读概括能力,对于增强学生的综合语文应用能力、促进学生的语文素养实现发展而言,具有十分重要的意义.为此,本文主要探讨小学语文教学中语文阅读概括能力的培养方法,旨在提供具备一定参考意义的借鉴.

关键词

小学语文/阅读概括能力/培养方法

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出版年

2021
家长

家长

ISSN：1006-7485
参考文献量3
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