家长2022，Issue(4) ：67-69.

指向"深度学习"的小学数学单元整体教学策略

陶丽
家长2022，Issue(4) ：67-69.
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指向"深度学习"的小学数学单元整体教学策略

陶丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市龙城小学
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出版年

2022
家长

家长

ISSN：1006-7485
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