家长2022，Issue(6) ：120-122.

"双减"政策下如何优化小学数学的作业设计

颜琳
家长2022，Issue(6) ：120-122.
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"双减"政策下如何优化小学数学的作业设计

颜琳1
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作者信息

  • 1. 常州市奔牛实验小学
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出版年

2022
家长

家长

ISSN：1006-7485
被引量1
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