家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：20-21.

论如何增强小学数学课堂教学的互动性

成斐儒
家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：20-21.
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论如何增强小学数学课堂教学的互动性

成斐儒1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区青西小学
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摘要

在小学数学的教学过程中,教师教学模式的选择对学生是极其重要的.为了培养新型人才,新课标规定教师应当培养学生构建数学思维,培养他们的自主学习能力以及在运用数学过程中的实际操作能力.因此,本文将针对小学数学课堂教学的互动性进行研究,希望给予小学数学教师一些帮助.

关键词

小学数学/课堂教学/互动性

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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