摘要
幼儿园人文管理的本质在于通过有效的管理方式,运用人文精神、人文情怀等教育管理方式,对幼儿的精神层面进行有效的教育和疏导,幼儿园的人文管理具有一定的持久性和深入性.学前教育是儿童基础教育中的重要启蒙阶段,幼儿时期的孩子在身体及心理发育方面正处于雏形阶段,通过有效的人文管理方式可以使幼儿从内心世界的精神感受、情感等多方面感知到外界除了家庭、父母之外给予的人文关怀和温暖.本文立足于幼儿园人文管理工作的实践,首先简要概述了当前幼儿园人文管理的现状,并在此基础上尝试对园长实施人文管理的途径进行分析.
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