家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：127-128.

小学低年级课外阅读方法有效性探究

张恩囡
家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：127-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学低年级课外阅读方法有效性探究

张恩囡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市皋兰县白崖小学
  • 折叠

摘要

小学语文教学作为小学阶段教育的重要组成部分,成为其他教育领域的基础性教育.对于具有工具性和人文性的小学语文教学来说,其中阅读教学是最关键的一部分,而对小学生阅读兴趣的培养要从基础开始、从低段开始,对低年级学生进行阅读兴趣培养.我们知道课堂上的阅读仅仅限于课堂,其时间并不长,所以学生需要从课外进行大量的阅读来弥补课堂的不足,本文就小学低年级课外阅读方法的有效性进行探究.

关键词

低年级/课外阅读/方法/有效性/探究

引用本文复制引用

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
段落导航相关论文