摘要
随着经济社会的不断发展,人们对于孩子教育问题的关注度也在不断提升,特别是对幼儿阶段的启蒙教育重视程度普遍提高,为了进一步提高幼儿学前教育水平,促进幼儿的健康成长与发展,在学前教育过程中,应当充分重视教学方法的运用,不能仅通过知识灌输手段来丰富幼儿的知识.幼儿阶段由于受年龄特点所影响,他们活泼好动,具有较强的好奇心与模仿力,而且非常喜欢游戏活动.因此,在学前教育过程中,科学合理地运用游戏活动开展教学,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能有效提高幼儿的学习水平,对幼儿的成长与发展意义重大.为此本文结合实践,对游戏在幼儿学前教育中的应用加以分析探讨,以供参考.
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