家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：177,179.

坚持课堂六大原则的意义

林华民
家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：177,179.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

坚持课堂六大原则的意义

林华民1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州市长乐区教师进修学校
  • 折叠

摘要

本文阐述了坚持课堂六大原则——面向全体、个性教学、简约课堂、知情并重、直观教学、先学后教的意义,提出教师坚持这些原则所需要强化的课堂意识与课堂行为.

关键词

教学/原则/意义

引用本文复制引用

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
段落导航相关论文