家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：181-182.

让数学课堂的"说"凸显主体

冯美芯
家长(中、下旬刊)2020，Issue(1) ：181-182.
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让数学课堂的"说"凸显主体

冯美芯1
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作者信息

  • 1. 福建省永安市贡川中心小学
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摘要

新课程教学提倡教师加强学习,提升专业素养,以富有启发、风格的教学设计引领课堂教学;在课堂中引导孩子积极主动地探索数学知识;树立和孩子一起学习成长的意识,和他们共同体验学习的过程,共同分享学习的快乐.

关键词

小学数学/学习主体/数学课的"说"

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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