家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：20-21.

提高小学数学课堂教学的有效性策略探究

何清龙
家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：20-21.
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提高小学数学课堂教学的有效性策略探究

何清龙1
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作者信息

  • 1. 四川省凉山州盐源县盐井小学
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摘要

有效的课堂教学需要建立在教师与学生良好交互的基础之上,教师和学生作为课堂教学的主体角色,对于课堂教学的有效性的提升起着关键性的作用,所以在基础教育革新的环节中教师要想实现课堂教学有效性的全面提升,应侧重于交互、学习方式、知识结构以及学生的参与度等多个方面.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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