摘要
随着社会和时代的不断发展,我国也越来越重视学生的教学.在初中的基础性教学中,数学作为一门基础性的学科,其对学生的全面性发展将会起着重要的影响作用.在初中学生复习课教学中,很多教师依旧采用传统的教学方式,导致复习效果不好,学生成绩难以提高.目前,新课程改革提倡思维导图在初中复习课教学中的应用.因此,初中数学教师要结合教学实践经验分析,重视学生逻辑思维能力的培养,将思维导图合理地应用到初中数学复习课中,激发学生学习兴趣,增强课堂活力,有效地引导学生积极参与数学课堂学习过程,从而提高学生的成绩,提升教学效率.
NETL
NSTL
万方数据