家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：73,75.

从《伞韵》浅谈幼儿园班本课程的生成与建构

邢鹏燕
家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：73,75.
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从《伞韵》浅谈幼儿园班本课程的生成与建构

邢鹏燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市实验幼儿园
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摘要

幼儿园班本课程是根据班级情况定制的教育内容,为了让孩子成为课程的主人,班本课程的内容应来源于本班幼儿的实际情况和兴趣需要.在开展幼儿园班本课程的过程中,要根据班级的情况,依据本班孩子的个性,有效地促进班本课程的生成和建构,提高幼儿园的教育质量.在开展大班班本课程《伞韵》的实践过程中,收获了许多课程建设方面的经验,同时也遇到了一些困难与疑惑,并由此进行反思和总结.

关键词

幼儿园/班本课程/生成/建构

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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