家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：115-116.

小学数学小组合作学习教学模式的实践探究

任险峰
家长(中、下旬刊)2020，Issue(2) ：115-116.
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小学数学小组合作学习教学模式的实践探究

任险峰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市通渭县新景乡新景学校
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摘要

随着教育改革的不断深入,教师也在不断地改变当前的教学模式,保障教学的高效进行.传统的教学模式主要倾向于教师进行知识讲授,学生进行独立学习.在这种模式之下,学生思考问题存在片面性,所以在当今时代下,很多教师开始采用合作学习的模式,让学生可以互相交流,查漏补缺.并且合作学习模式还可以互相监督,保障当前的学习效果和质量,就以当前的小学数学为例,开展合作学习模式对于学生的能力提升有着明显的促进作用,所以本文由此出发展开探讨.

关键词

小学数学/合作学习/教学模式

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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