家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：78-79.

改变高中群文薄弱阅读的教学策略研究

何海燕
家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：78-79.
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改变高中群文薄弱阅读的教学策略研究

何海燕1
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  • 1. 甘肃省岷县第二中学
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摘要

随着教育的不断发展,在高中语文课堂上越来越提倡群文阅读教学.阅读是语文学习当中的一个重要部分,多阅读有利于提高学生的语文学习能力以及各方面综合能力.高中教师在进行阅读教学时可以采用群文阅读的方式,在同一个议题下不同文本之间的相互比较,让学生系统性地对同一主题文章进行学习,加深学生的学习印象.本文从当前高中语文阅读教学现状以及改变高中群文薄弱阅读的教学策略两方面分析并介绍了阅读的重要性.

关键词

高中群文阅读/策略/研究

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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