儿童立场在幼儿园环境创设中的实施

韦婷婷¹

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1. 江苏省昆山高新区紫竹幼儿园
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摘要

对于大多数人来说,每日必刷的朋友圈是每天快乐的源泉,这里会出现旅游、美食、吐槽等.有时我会想,孩子们要是也有朋友圈,会是什么样的呢?会不会和我们成人一样?回归当下教育,我们往往无法真正认识儿童,了解儿童,常常出于成人本位替他们选择,基于我们的认知经验帮助他们做判断,这些看似推动儿童发展,但真的是孩子需要的吗?是他们感兴趣的吗?是他们愿意去探究、发现的吗?本文就以班级为例,对基于儿童立场结合工作中实施的策略进行研究.

关键词

儿童立场/环境创设/实施

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出版年

2020

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485

参考文献量1

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