家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：153,155.

小学语文教学中读写结合的现状及改进策略研究

杜秋霞
家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：153,155.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中读写结合的现状及改进策略研究

杜秋霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区东江中心小学
  • 折叠

摘要

阅读能力和写作能力是学生应具备的基础能力.读写结合的教学方式是小学语文教师培养学生阅读能力和写作能力常用的教学方式.目前,小学语文教学中读写结合存在读不够、写不来和忽视学生特点的问题.因此,本文提出了读写结合的改进策略,希望能够有效促进学生读写能力.

关键词

小学语文/语文教学/读写结合

引用本文复制引用

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
段落导航相关论文