家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：154-155.

基于小学低年级写话教学核心素养的策略研究

王晓琼
家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：154-155.
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基于小学低年级写话教学核心素养的策略研究

王晓琼1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县城关小学
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摘要

写话教学作为小学低年级语文教学中的基础内容,不仅能够提高学生的语言理解与应用能力,同时也能激发学生的审美情感和思维想象力,促进学生核心素养的良好培育与发展.然而,学生写话学习能力和结果的差异,使小学低年级写话教学需要遵循科学的原则和良好的策略.文章在分析小学低年级写话教学的重要性的基础上,就低年级写话教学的策略进行针对性探讨,以丰富写话教学的效果.

关键词

核心素养/小学低年级/写话教学/教学策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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