家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：157-158.

论提高小学语文课堂提问有效性的策略

冯益纯
家长(中、下旬刊)2020，Issue(3) ：157-158.
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论提高小学语文课堂提问有效性的策略

冯益纯1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山经济技术开发区包桥小学
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摘要

在小学语文教学中,提问是一个很关键的环节,教师可以根据提问了解学生的课堂知识掌握情况,也有利于活跃课堂气氛,增强师生互动,激发学生的学习热情,还可以帮助学生进一步思考课文,理解课文,做到口脑结合,有效提高学生学习语文的自主能力.但是,在小学语文课堂中,如何有效地提高课堂提问的有效性,怎样调动学生的学习积极性,这些问题值得每一个教师深思.只有课堂提问提得恰到好处,才能真正达到教学目的.

关键词

小学语文课堂/提问有效性/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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