家长(中、下旬刊)2020，Issue(4) ：61,63.

论学前儿童语言教育课程情景教学实践与反思

杨莹
家长(中、下旬刊)2020，Issue(4) ：61,63.
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论学前儿童语言教育课程情景教学实践与反思

杨莹1
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作者信息

  • 1. 安阳幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园
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摘要

对于学前儿童而言,培养其语言能力是非常重要的.在开展语言教学的过程中,情景教学方式的应用较为常见,可以起到引导儿童成长以及思考的作用.在现阶段新课程标准教育理念的影响之下,学前幼儿的教学模式也应该进行一定的优化.基于此,本文对学前儿童语言教育课程情景教学实践与反思进行了探析.

关键词

学前儿童/语言教育课程/情景教学/实践与反思

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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