家长(中、下旬刊)2020,Issue(4) :85-86.

闽南童谣音乐教学游戏化

刘燕芬
家长(中、下旬刊)2020,Issue(4) :85-86.

闽南童谣音乐教学游戏化

刘燕芬1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区实验幼儿园潘山分园
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摘要

闽南童谣是闽南传统艺术文化的重要组成部分,更是闽南当代幼儿音乐教育的重要部分.熟悉的方言、悦耳的韵律,给予幼儿独特、有效的音乐教育,是幼儿学习语言、认识社会、体验家乡文化魅力的重要手段之一.它诙谐幽默、伴游戏趁韵而作,十分益于教育、传唱.然而随着时代的变迁、新兴文化的诞生,导致当代幼儿对闽南童谣的理解与接受程度日益下降.正因如此,闽南童谣急需加入幼儿园音乐教育当中.如何让幼儿园中音乐教育与闽南童谣更好地结合,便成为一大难题.

关键词

闽南童谣/音乐教育/游戏化/教育方法

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN:1006-7485
参考文献量1
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