摘要
律动教学是一种新的音乐教学模式,主要是通过对音乐的理解,用肢体把内心对音乐的感受和理解表现出来,从而加深对音乐的理解和学习.这样的方式可以更好地引导学生进行音乐的学习和感知,使学生亲身体验音乐作品中的情感传递和作品特点以及旋律节奏等.通过律动教学,可以帮助学生更好地理解和感受到音乐中的旋律节奏和情感表达.本文通过对律动教学在中学音乐课堂上的使用,探索律动教学在学生学习音乐知识、教师课堂教学以及音乐作品鉴赏课堂上的有效应用.
基金项目
本文为甘肃省定西市教育科学"十三五"规划2019年度规划课题(DX[2019]GHB118)
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