家长(中、下旬刊)2020，Issue(5) ：181-182.

以问题促交流

张国立
家长(中、下旬刊)2020，Issue(5) ：181-182.
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以问题促交流

张国立1
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作者信息

  • 1. 北京市海淀区第二实验小学
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摘要

问题是促使学生产生持续思维的动力,教学中的问题是可以设计的,以促进学生发现并提出问题,当学生有机会对自己发现和提出的问题进行真正讨论时,学生几乎都有使不完的精力和深入探索陌生领域的精神和勇气.

关键词

课堂交流/核心问题/关键问题/问题空间

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基金项目

北京市教育科学"十三五"规划2018年度校本研究专项课题(CBDA18098)

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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