家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：58-59.

教科研相融合促进幼儿教师专业化发展

任万昕
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：58-59.
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教科研相融合促进幼儿教师专业化发展

任万昕1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市教育科学研究所
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摘要

高水平教育需要教师在许多方面具有高素质,包括知识、技能和文化素养.需要教师接受专业训练,这样的教师可以随时随地与孩子们一起学习.在现代教育中,教师需要改变之前旧的教育思想,掌握新的教学技能.同时,要培养高素质的教师,需要改变开放思维、开放思想、开放氛围和开放学习的培训方式.因此,在实践中,幼儿园需要根据自己的实际情况,制定一套提高幼儿教师专业发展的策略.

关键词

教育科研/教师专业成长/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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