家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：60,62.

让微课走进初中化学课堂

胡婷
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：60,62.
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让微课走进初中化学课堂

胡婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市城北中学
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摘要

在初中化学课堂教学中,应用微课教学模式对于提升教学质量、培养学生化学学科核心素养具有重要意义.本文首先对初中化学课堂教学现存问题进行分析,然后针对问题产生的主要原因,结合作者实际教学经验,提出几点让微课走进初中化学课堂的教学策略.希望可以借此文和业内人员展开有效交流,以促进初中化学教学水平得到共同提升.

关键词

微课/化学课堂/教学策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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