家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：66-67.

寄宿制初中家校共育课程建设实践研究

吴立忠
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：66-67.
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寄宿制初中家校共育课程建设实践研究

吴立忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省玉门市第三中学
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摘要

所谓的家校共育就是学校出面与学生的家长进行联系,然后再由学校创造必要的条件,邀请家长到学校通过参观、讲座、听讲的方式,从而了解学生在学校的学习生活,并且由学校和教师主动向家长介绍学生在校的生活情况、学习情况,再由家长提出自己的疑问和见解,让家长能够参与到学校的工作当中,以此构建和谐的家校共育校园.对此,作为初中寄宿式学校而言,学生在学校的时间比较长,因此更需要家长参与到学校的教育当中,才能够有效地保证学生的健康成长.

关键词

初中/寄宿/家校共育

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基金项目

2019年酒泉市教育科研课题(JQ[2019]GHB128)

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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