家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：69-70.

小学家校沟通的现状与改进策略

魏海莉
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：69-70.
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小学家校沟通的现状与改进策略

魏海莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校
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摘要

家校沟通,通常对小学阶段的教育有着重要意义.新时期小学阶段的家校沟通中仍存有较多的问题,基于此,本文主要对家校沟通的现状进行分析,并提出家校沟通的改进策略,以促使家校的教育实现合力,并促使小学教育实现和谐发展,使小学生具备良好行为习惯,树立社会责任感与正确价值观.

关键词

小学/家校沟通/现状/改进策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
被引量2
参考文献量2
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