家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：77,79.

核心素养下高中政治"先生后师"理念的实践反思

陈兰
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：77,79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下高中政治"先生后师"理念的实践反思

陈兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江汾湖高级中学
  • 折叠

摘要

传统高中政治教学采取的是知识灌输方式,以教师为主体,忽视学生,导致学生缺乏积极性,对政治观点的理解停留在表面上,分析和解决问题的能力较低,制约了学生政治核心素养的提升.新课程改革背景下的高中政治教学,要将培养学生学科核心素养作为主要教学目标,在实际的教学中要奉行"先生后师"理念,只有这样才能增强学生对政治知识的理解和感悟,促进他们政治核心素养发展.本文略谈对高中政治核心素养下"先生后师"理念的实践与反思.

关键词

高中政治/核心素养/"先生后师"理念/实践/反思

引用本文复制引用

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
段落导航相关论文