家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：87-88.

建立低年级语文课堂"学习共同体"的有效途径

刘颖
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：87-88.
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建立低年级语文课堂"学习共同体"的有效途径

刘颖1
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作者信息

  • 1. 福州教育学院附属第四小学
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摘要

低年级学习共同体的建立是困难的,但经过三年多的实践,作者发现建立并非不可能.本文从四个方面介绍建立的有效途径:密切联系,关怀中稳定关系;精挑细选,课堂中寻找同伴;完善机制,评价中养成习惯;创造机会,实践中练习协同.

关键词

建立/稳定/挑选/评价/实践

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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