家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：89-90.

课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略

李婕琳
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：89-90.
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课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略

李婕琳1
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作者信息

  • 1. 福建省周宁县实验幼儿园
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摘要

学前教育是一种通过有意识的教学去开发儿童的智力,让儿童认知新事物的教育.所以对于儿童来说幼儿园的教育十分重要.而处于幼儿年龄阶段的天性之一就是爱玩游戏,将游戏渗入幼儿园的课堂教学中,不仅可以帮助儿童发展多元化能力,还可以营造快乐、自由的学习氛围,让幼儿更好地进行幼儿园知识的学习.在幼儿园数学课堂教学中融合游戏对于儿童的培养有着十分重要的意义.作为幼儿园教师一定要根据现今的教育环境和儿童的年龄特性来选择合适的儿童游戏,并且对其进行一定程度的创新.

关键词

课程游戏化/幼儿园/数学教育

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量4
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