家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：118-119.

新课程背景下优化小学数学教学模式的方法

盛晴
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：118-119.
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新课程背景下优化小学数学教学模式的方法

盛晴1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市花桥徐公桥小学
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摘要

小学数学新课程改革中,教学要从学生的实际情况出发,依据学生的年龄特征创设出学生熟悉的情境,调动学生已有的知识经验,建立数学与生活之间的联系,引导学生通过实际操作、讨论等形式理解抽象化的数学概念,做好基础教学,把发展学生智力与培养学生的数学能力贯穿于教学的始终,体现出学生的主体地位,关注到学生之间的差异性,用正面、积极的引导方法促进每个学生的进步,提高学生的综合能力.那么在实际教学中,教师的教学要落实生活化、创新化、实践化等特性,提高学生的数学能力.

关键词

小学数学/教学模式/新课程

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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