家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：154-155.

低年段数学"阅读能力"的培养策略

徐靖
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：154-155.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

低年段数学"阅读能力"的培养策略

徐靖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区花园第二小学
  • 折叠

摘要

阅读是学生获得新知的主要手段,是发展思维能力的重要途径.在小学阶段,阅读能力是学生最基础的一种学习能力,同样也是最关键的一种学习能力,它直接决定着学生学习效率的高低以及学习效果的好坏.因此,数学阅读能力的培养非常重要,具备良好的阅读能力是发现问题的前提和解决问题的保障,更是发展学生数学素养的有效途径.

关键词

阅读能力/解决问题/数学素养

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学"十三五"立项课题(D/2018/02/43)

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
段落导航相关论文