家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：164,166.

探究小学语文低年级阅读教学策略

沈渊
家长(中、下旬刊)2020，Issue(6) ：164,166.
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探究小学语文低年级阅读教学策略

沈渊1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市巴城中心小学校
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摘要

小学是我国教育的初级阶段,也是学生的奠基阶段,对于学生的成长和发展有着很大的影响.而小学语文作为主要学科,对于学生三观的建立、文学素养的培养都有着不可或缺的作用,其中小学语文阅读教学更是起到了很重要的作用.小学低年级的阅读教学开展起来相对困难,因为学生的知识底蕴以及阅读能力都比较浅薄,所以在教学上很难让学生更好地理解文章的内容以及核心思想,这也是导致小学低年级语文阅读教学效率难以提升的主要原因之一.

关键词

小学低年级阅读/阅读能力/知识底蕴

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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