摘要
随着教育改革工作的持续推进,我国为保证对小学生进行教育指导期间的质量,不仅加强了学校方面的教育指导工作,对于家庭方面教育指导也有了越来越高的重视.家庭教育作为对学生进行教育期间所使用的一种新型教育手段,在提升学生的学习成绩、改善学生的心理状况、促进学生全面发展中具有显著又积极的作用,有利于小学生的健康成长.而小学班主任作为家庭教育指导的主要参与者,在家庭教育工作中具有引领作用.基于此,本文主要对小学班主任进行家庭教育的指导工作进行了相应探究,以此为家庭教育工作质量的持续提升提供更多的帮助.
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