小学低段数学空间想象能力培养的路径

周美林¹

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作者信息

1. 福建省厦门市集美区新源小学
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摘要

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对教育的重视程度也越来越高.在小学教学当中,数学所占的比重是很大的,通过数学的学习,学生的理性思维和数学思维都会得到提升.对于小学低年级的学生来说,他们自身逻辑思维的发育是缺乏完善性的,所以空间想象能力比较差,因此教师在教学的过程当中,就需要结合当前空间想象能力培养的现状,继续进行途径探索.

关键词

小学低年级学生/数学空间想象能力/必要性/培养途径

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出版年

2020

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485

被引量1

参考文献量3

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