家长(中、下旬刊)2020，Issue(7) ：162-163.

在《道德与法治》课程中渗透儿童哲学教育的策略

陈剑妹
家长(中、下旬刊)2020，Issue(7) ：162-163.
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在《道德与法治》课程中渗透儿童哲学教育的策略

陈剑妹1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第二实验小学
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摘要

道德与法治课程在儿童的学科中有着重要的作用,能够促进学生道德品质的良好发展、价值观念的正确形成,以及社会意识的有效培养.而儿童哲学教育为道德与法治课程提供了更好的教学观念,在道德法治中将儿童哲学渗透其中有利于学生形成哲学性思维,从多种角度分析观察身边的现象,使道德法治教学更加贴近生活,并让学生关注哲学,理解哲学.本文将对道德与法治课程中渗透儿童哲学的意义进行阐述,同时提出相应的策略.

关键词

道德与法治/儿童哲学/渗透/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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