家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：105-106.

思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

李超群
家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：105-106.
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思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

李超群1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区北海市合浦县闸口镇中心小学
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摘要

思维导图是一种能够有效锻炼学生思维能力的教学工具,能够帮助学生构建知识网络,理顺课堂教学内容,提高课堂教学的质量和效率,提高学生的综合素养.在小学语文阅读教学之中,思维导图能够帮助小学生抓住文章的核心和重要细节,有助于小学生正确、全面地理解文章中心思想,培养小学生的阅读能力.本文从思维导图在小学语文阅读教学中的应用原则入手,分析并探讨思维导图在小学高年级语文阅读教学中的具体应用策略,希望可以为提高高年级小学生阅读能力提供一些参考.

关键词

小学语文/高年级/阅读教学/思维导图

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
被引量1
参考文献量1
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