家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：150,152.

优化美术专室,支持自主创造

夏瑜
家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：150,152.
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优化美术专室,支持自主创造

夏瑜1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市新康实验小学附属幼儿园
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摘要

在课程游戏化深入推进的当下,对照以往的环境创设,大多数幼儿园的专用活动室越来越被质疑,特别是美术专用教室,环境布局凌乱、材料投放不丰富等.幼儿的创作热情不浓,制作出的作品相似,对艺术的感受性不强,创造力无法体现.行为科学家罗杰巴克认为:环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响.美的艺术环境,不但能培养幼儿感受美、观察美,也能激发幼儿表现美、创造美.我们要创设怎样的专室,才能支持幼儿的创作与表达,带着这些问题,我们进行了美术专用活动室的一系列改造.

关键词

课程游戏/美术教学/自主创造

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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