家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：173-174.

小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

庄炳渊
家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：173-174.
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小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

庄炳渊1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市南靖县奎洋中心小学
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摘要

在新课程改革的背景下,教师需要进一步完善自己的教学设计,制定明确目标、优化授课流程、选用科学方法,只有这样才能使课堂教学活动更加有序、有效地开展.然而,从目前的情况来看,很多教师的教学设计依旧存在较大问题,也因此会影响最终的教学效果,不仅难以达成本学科的教学目标,也会影响学生学科素养的发展.

关键词

小学数学/教学设计/问题及原因

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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