家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：184-185.

你呀、我呀,共建温馨家庭——搭建"和谐、快乐、成长"之班级环境

王铃
家长(中、下旬刊)2020，Issue(8) ：184-185.
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你呀、我呀,共建温馨家庭——搭建"和谐、快乐、成长"之班级环境

王铃1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区潘火街道格兰晴天幼儿园
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摘要

温馨和谐的班级环境建立在良好的师幼、师师、家长关系上,让幼儿在集体的一日生活中感到温暖、心情愉快,有安全感、信任感、幸福感,就要抓好班级和谐环境的管理,班级稳定、师师和谐、家长的热情、孩子们友善,幼儿园才能快乐而和谐.唯有如此,才能让每个人都可以在和谐的教育氛围中愉快地学习和工作.本文通过以下具体措施搭建"和谐、快乐、成长"之班级环境:教师与教师间的合作式互动;教师与幼儿间的示范、包容式互动;幼儿与幼儿间的支持、引导式互动;教师与家长间的同步式互动.

关键词

和谐班级/互动/班级环境

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量3
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