在尊重中提升班主任班级管理的威信

陈雪兰¹

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作者信息

1. 广东省中山市石岐中学
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摘要

初中阶段学生正处于青春期,学生的身心发展仍不够成熟.与此同时,学业压力、自我认知以及人际关系等烦恼,容易导致学生犯错与产生逆反心理.班主任在班级管理中,不仅要关注学生的学习成绩,更重要的是要使学生得到全面、健康的身心发展.因此,我们必须要重视班主任管理能力的建设.班主任在班级管理中树立威信,不仅需要较强的管理决策能力,更重要的是要尊重学生自我发展的不同内心需求,有效拉近师生关系,给予学生以自信昂扬的精神指引,引导学生积极地自我成长.

关键词

班主任/尊重/威信

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出版年

2020

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485

参考文献量1

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