家长(中、下旬刊)2020，Issue(9) ：45-46.

基于PBL的小学数学教学分析

王书婷
家长(中、下旬刊)2020，Issue(9) ：45-46.
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基于PBL的小学数学教学分析

王书婷1
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作者信息

  • 1. 太谷师范附属小学
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摘要

PBL属于一种新型的教学方式,将学生对问题解决经验的学习作为教学的核心内容,要求教师从目标、问题、活动以及评价等四个方面为出发点,使问题具有结构性、评价具有多元性的特点,从而使学生建立起知识间的联系,从中能够学习到更多的数学知识内容,最终不断促进小学生综合能力的提升.

关键词

PBL/小学数学教学/教学设计

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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