家长(中、下旬刊)2020，Issue(9) ：81-82.

运用结构化设计实现深度化教学

李剑锋
家长(中、下旬刊)2020，Issue(9) ：81-82.
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运用结构化设计实现深度化教学

李剑锋1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市演武第二小学
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摘要

小学数学教学中教师应认识到深度教学的重要意义,帮助学生深刻地理解数学知识的本质,使其能够真正地灵活应用,为学生更好地掌握所学知识,学习更深层次的数学知识奠定基础.为获得预期的深度化教学目标,应认真研究小学数学各知识点,把握各知识点之间的内在关联,做好结构化设计,使各知识点在学生头脑中留下深刻印象,为深度化教学任务的顺利完成奠定坚实的基础.

关键词

小学数学/结构化设计/深度化教学

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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