摘要
在新课程改革的背景下,许多新颖先进的教学方法接连涌现.多媒体以其直观形象、生动立体的特点,受到广大师生的喜爱,在小学数学课堂教学中得到了越来越多的运用.数学课堂的教学质量和效率以及学生进行知识学习的质量和效率,都与学生的学习兴趣有关,调动学生的学习兴趣以及吸引他们的课堂学习注意力,将对我们的教学活动有着"事半功倍"的作用.经过多次教学实践和研究,作者认为在小学数学教学中,运用多媒体不仅能提高教学过程的趣味性、激发学生的学习兴趣,还能够刺激学生的多种感官,调动其思维的活跃度,发挥学生的学习主体作用.
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