有效提问让农村初中化学课堂更加高效

蓝小芬¹

扫码查看

作者信息

1. 广西壮族自治区宜州市宜州区北牙瑶族乡拉利中学
折叠

摘要

基于当前时代背景下,教育工作得到了人们广泛关注.相比于城市教育,农村初中由于条件不佳,使化学课程的教学效果很难令人满意.为改变这一情况,教师就可以尝试采取有效提问的方式,以此和学生展开交流,把握学生的想法,同时还能完成获取反馈,进而提升教学的整体效率.作者主要描述化学课程的基本特点,探讨课堂提问存在的主要缺陷,并对于提升课堂教学提问高效性的方法方面发表一些个人的观点和看法.

关键词

有效提问/农村教育/初中化学/高效性

引用本文复制引用

出版年

2020

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485

参考文献量3

段落导航