家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：45,47.

关注语用,引导学生深度学习

黄慧婷
家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：45,47.
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关注语用,引导学生深度学习

黄慧婷1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区新源小学
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摘要

在小学语文教学活动的开展过程中,教师不仅要引导学生掌握基础知识,与此同时,还需要重视培养学生的语文核心素养.而从语文核心素养的角度来讲,学生的语言运用能力则是一个十分重要的组成部分,通过培养学生的语言运用能力,学生的学习深度也能得到有效加强,为小学语文深度学习活动的开展打下良好的基础.在此基础上,真正实现小学生语文学习能力的提升,为小学生后续语文学习活动的高质量展开打下良好的基础.

关键词

语用/引导/学生/深度学习

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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